CABRI è un programma didattico che si pone l'obiettivo di far acquisire all'alunno i principi della Geometria euclidea partendo dalle proprietà fondamentali di una figura. Gli insegnanti, insieme agli alunni, possono usare il CABRI anche per scoprire insieme le caratteristiche di un poligono o di qualsiasi altra forma geometrica.
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Immagini del software:
Cabri Geometre II Plus (Free-Trial Version)
La tensione superficiale dell'acqua
Materiale occorrente : Bicchiere,acqua,monete da 5 centesimi
Procedimento: Mettere l'acqua nel bicchiere facendo si che sia riempito fino all'orlo , poi gettare dolcemente sul fondo del bicchiere le monete
ECCO IL RISULTATO
Una reazione tra il calcare e l'acido citrico
Occorrente : un bicchiere con il fondo opaco a causa del calcare incrostato e mezzo limone contenente acido citrico.
Procedimento :si prende il bicchiere,si capovolge e si preme sul fondo un po’ di succo di limone. Si aspetta una decina di minuti e si vede la formazione di una leggera effervescenza ; alla fine il calcare scompare e il vetro appare più trasparente.
Spiegazione : il calcare non c’è più perché l’acido citrico contenuto nel succo di limone ha reagito con esso producendo l’anidride carbonica,il gas che ha provocato la formazione delle piccole bollicine.
La stessa reazione avviene quando si usano i disincrostanti venduti in commercio,che contengono acidi anche più forti dell’acido citrico, per far diventare splendenti l’acciaio dei rubinetti,delle pentole oppure la porcellana degli igienici.
Le foto dell’esperimento
Aria nel terreno
Questo esperimento è finalizzato per dimostrare che anche nel terreno c'è aria.
Materiale occorrente: Un bicchiere contenente terra abbastanza secca e non argillosa e acqua
Versare all'interno un po' d'acqua molto lentamente
Dilatazione termica dei gas
Materiale Occorrente
Una bottiglia , un palloncino e una qualsiasi fonte di calore.
Procedimento
1) Infilare il palloncino sulla bottiglia in modo tale che non passi aria.
2) Prendere il fon ( o una qualsiasi fonte di calore ) e riscaldare la bottiglia.
Conclusione
Il volume dell'aria varia a seconda della temperatura:
se la bottiglia si raffredda il volume dell'aria diminuisce.
Se la bottiglia si riscalda il volume aumenta e quindi il palloncino si gonfia